¿Qué estamos comiendo?
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¿Qué estamos comiendo?

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Autor: Gema Bercedo

E-mail: gbercedo@yahoo.co.uk

Área: Conocimiento del Medio

Nivel: 6 primaria



INTRODUCCIÓN

http://www.edufuturo.com/inlineImages/ccnnunidad2004.jpg Después de estudiar el aparato digestivo, hemos aprendido que:

  • La disgestión comienza en la boca: masticación y ensalivación completa antes de tragar
  • El alimento es una fuente de energía para poder respirar, mantener la actividad corporal y acumular reservas
  • Las enzimas ayudan a descomponer los alimentos para su absorción en la sangre

Vamos a jugar un poco para ver lo que hemos aprendido. Pincha Aquí
Ahora vamos a estudiar los componentes de los alimentos: Los Nutrientes.
  • Los Carbohidratos
  • Las Proteínas
  • Las Grasas
  • Los Minerales
  • Las Vitaminas
  • La Fibra
  • El Agua

Algunos alimentos contienen todos, otros sólo algunos.

TAREA

http://4.bp.blogspot.com/_Y8q0DzZkU7E/SPysXZAE12I/AAAAAAAABB8/79FnJl0S4Dk/s200/2137737248_e9f3e429d1.jpg Haréis un Mural Resumen de los nutrientes estudiados entre todos; cada miembro del grupo será encargará de investigar uno de ellos y os pondréis de acuerdo para elaborar el producto final.

PROCESO

http://www.gestionparticipativa.coop/portal/images/stories/alianzas6.jpg Seguireis los siguiente pasos:

  • Os dividiréis en cinco equipos de cinco personas cada uno.
  • Cada uno trabajará un nutriente y guardará el borrador en su portafolio.
  • Se reunirá con los demás expertos de los demás equipos para completar el trabajo
  • Volverá a su equipo y expondrá a sus compañeros los nuevos datos
  • Entre todos confeccionaréis un mural resumen de los nutrientes
  • Os daré a parte unas fichas con preguntas-guía
RECURSOS

http://www.greenpc.com.es/images/image0017_arroba%20verde.gif En los enlaces tenéis información útil para investigar sobre los nutrientes. ¡BUENA SUERTE!

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Sobre la Fibra Alimentaria
Sobre el Agua
EVALUACIÓN

http://1.bp.blogspot.com/_FbVd6FQSA1o/SRrxGibemLI/AAAAAAAAADE/eMAQYWv6NSI/s200/ok.bmp

  • Autoevaluación de nuestro trabajo individual en comparación con los de los demás expertos.
  • Evaluación de nuestro trabajo por los demás miembros del equipo
  • Evaluación de nuestra forma de trabajar según modelo estandar de trabajo cooperativo
  • Evaluación del profesor sumativa del trabajo individual + mural

CONCLUSIÓN

http://www.abondance.com/Bin/race_flag.jpg Ahora piensa y escribe en un papel todo lo que ingeriste ayer, desde que te levantaste hasta que te acostaste, (incluye chucherías) y recapacita sobre lo que podrías hacer para tener una alimentación más equilibrada.

CRÉDITOS

Habitos Saludables en la Enseñanza: Propuesta de Trabajo Autor: Justo García Sánchez


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